Les meilleurs collèges de Villefontaine

« Meilleur » se lit ici au sens de la valeur ajoutée : ce qu'un établissement apporte à ses élèves compte tenu de leur profil, jamais son taux de réussite brut — qui mesure surtout la sociologie du quartier. Villefontaine compte 3 collèges, dont 3 disposent d'une valeur ajoutée récente et comparable.

Un palmarès fondé sur le taux de réussite brut au brevet classerait surtout les quartiers : un établissement qui accueille des élèves favorisés affiche souvent un taux élevé sans que cela dise quoi que ce soit de son travail propre. La valeur ajoutée compare chaque établissement à ce qu'un établissement comparable, avec un public comparable, obtient en moyenne en France — c'est cet écart, et lui seul, qui fonde le classement ci-dessous.

Collège Louis Aragon arrive en tête avec un score de 45,0/100, devant Collège René Cassin (33,0/100) — un écart supérieur à la marge d'incertitude. Sa valeur ajoutée au brevet est de −4,7 points.

Écart entre le premier et le dernier classé : 15,2 points (de 29,8 à 45,0 sur 100). Sur l'ensemble, 0 collèges dépassent nettement l'attendu, 0 s'y conforment, 3 restent en dessous.

Tous les écarts entre rangs consécutifs dépassent 3 points : l'ordre du tableau ci-dessous est, cette année, significatif au regard de la marge d'incertitude de chaque score.

Les 3 collèges classés de Villefontaine sont tous publics : aucune comparaison entre statuts n'est nécessaire ici. Sur l'ensemble du pays, l'indice de position sociale moyen des établissements publics diffère nettement de l'autre statut — une raison de plus pour ne jamais mêler les deux dans une même comparaison d'IPS (règle appliquée sur tout le site).

Son indice de position sociale (85) le place au-delà de 13 % des collèges publics de France (médiane : 100) — comparaison à statut égal, jamais mêlée au privé si l'établissement est public, ou l'inverse.

Un rappel valable pour tout le site : un score n'est jamais lu seul, toujours avec sa marge d'incertitude — et un écart de moins de 3 points entre deux établissements ne permet pas de les classer l'un devant l'autre. Ce classement éclaire un choix, il ne le remplace pas : une visite ou un échange avec l'équipe pédagogique reste irremplaçable.