Les meilleurs collèges de Aix-les-Bains

« Meilleur » se lit ici au sens de la valeur ajoutée : ce qu'un établissement apporte à ses élèves compte tenu de leur profil, jamais son taux de réussite brut — qui mesure surtout la sociologie du quartier. Aix-les-Bains compte 3 collèges, dont 3 disposent d'une valeur ajoutée récente et comparable.

Le taux de réussite au brevet mesure surtout le profil social des familles, pas le travail de l'établissement : un établissement qui recrute un public favorisé l'affiche mécaniquement plus haut. La valeur ajoutée neutralise cet effet en comparant chaque établissement à ce qu'attendaient ses propres résultats compte tenu de ce profil — c'est elle, et uniquement elle, qui ordonne ce classement.

En tête du classement : Collège privé catholique Lamartine, score 66,9/100 (calculé sur 2 sessions sur 3). L'écart avec Collège Jean Jacques Perret (45,7/100) dépasse la marge d'incertitude des deux établissements.

Les scores classés s'étalent de 33,0 à 66,9 sur 100. 0 établissement obtient des résultats nettement au-dessus de ce qu'attendait le profil de leurs élèves, 1 est conforme à l'attendu, 2 sont en dessous.

Tous les écarts entre rangs consécutifs dépassent 3 points : l'ordre du tableau ci-dessous est, cette année, significatif au regard de la marge d'incertitude de chaque score.

2 établissements publics et 1 privé figurent dans ce classement. Le score se compare entre statuts (c'est la même valeur ajoutée), mais l'indice de position sociale — le public accueilli — ne se compare qu'à statut égal : un établissement privé accueille en moyenne un public plus favorisé qu'un établissement public.

Son indice de position sociale (125) le place au-delà de 62 % des collèges privés de France (médiane : 119) — comparaison à statut égal, jamais mêlée au privé si l'établissement est public, ou l'inverse.

Un rappel valable pour tout le site : un score n'est jamais lu seul, toujours avec sa marge d'incertitude — et un écart de moins de 3 points entre deux établissements ne permet pas de les classer l'un devant l'autre. Ce classement éclaire un choix, il ne le remplace pas : une visite ou un échange avec l'équipe pédagogique reste irremplaçable.