Collège du Sacré-Coeur ou Collège Sainte-Catherine de Sienne

Collège du Sacré-Coeur et Collège Sainte-Catherine de Sienne sont deux collèges de Aix-en-Provence. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 14 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 5 et 6 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Collège Sainte-Catherine de Sienne obtient un score de 62,7/100 (±3,2) contre 56,9/100 (±1,6) pour Collège du Sacré-Coeur : un écart de 5,8 points, supérieur à la marge de 4,8 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Sainte-Catherine de Sienne apporte davantage à ses élèves que Collège du Sacré-Coeur, compte tenu de leur profil.

À statut égal (les deux sont des collèges privés), Collège du Sacré-Coeur accueille un public plus favorisé — IPS 149,1 — que Collège Sainte-Catherine de Sienne — IPS 141,8 —, soit 7,3 points d'écart. Pourtant, Collège Sainte-Catherine de Sienne obtient un score supérieur (62,7 contre 56,9) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.

Collège du Sacré-Coeur présente en moyenne 245 élèves au brevet et Collège Sainte-Catherine de Sienne 62. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Sainte-Catherine de Sienne (62 candidats, incertitude ±3,2) est mesuré avec moins de précision que Collège du Sacré-Coeur (245 candidats, ±1,6). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.