Collège privé de la Sainte Famille ou Collège George Sand
Comparaison par valeur ajoutée · Béthune · deux collèges voisins au classement communal
Collège privé de la Sainte Famille
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège George Sand
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège privé de la Sainte Famille | Collège George Sand |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 62,6/100 ±2,8 | 34,0/100 ±2,0 |
| Rang dans la communeparmi les 4 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 3ᵉ sur 4 | 4ᵉ sur 4 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 98,3 % | 83,7 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 63 % des collèges privés de France (IPS 125,3, médiane 119,4). | Le collège accueille un public plus favorisé que 34 % des collèges publics de France (IPS 94,7, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 121 | 150 |
| Sessions valides | 2 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège privé de la Sainte Famille et Collège George Sand sont deux collèges de Béthune. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 4 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 3 et 4 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Collège privé de la Sainte Famille obtient un score de 62,6/100 (±2,8) contre 34,0/100 (±2,0) pour Collège George Sand : un écart de 28,6 points, supérieur à la marge de 4,8 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège privé de la Sainte Famille apporte davantage à ses élèves que Collège George Sand, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège privé de la Sainte Famille (privé) a un IPS de 125,3, supérieur à celui de 63 % des collèges privés de France ; Collège George Sand (public) a un IPS de 94,7, supérieur à celui de 34 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège privé de la Sainte Famille présente en moyenne 121 élèves au brevet et Collège George Sand 150. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège privé de la Sainte Famille (121 candidats, incertitude ±2,8) est mesuré avec moins de précision que Collège George Sand (150 candidats, ±2,0). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège privé de la Sainte Famille repose sur 2 sessions sur 3 et Collège George Sand sur 3 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège privé de la Sainte Famille et Collège George Sand ?
Collège privé de la Sainte Famille obtient un score de 62,6/100 (±2,8) contre 34,0/100 (±2,0) pour Collège George Sand : un écart de 28,6 points, supérieur à la marge de 4,8 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège privé de la Sainte Famille apporte davantage à ses élèves que Collège George Sand, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Collège privé de la Sainte Famille et Collège George Sand à Béthune ?
Collège privé de la Sainte Famille obtient un score de 62,6/100 (±2,8) contre 34,0/100 (±2,0) pour Collège George Sand : un écart de 28,6 points, supérieur à la marge de 4,8 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège privé de la Sainte Famille apporte davantage à ses élèves que Collège George Sand, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège privé de la Sainte Famille (privé) a un IPS de 125,3, supérieur à celui de 63 % des collèges privés de France ; Collège George Sand (public) a un IPS de 94,7, supérieur à celui de 34 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.