Collège Léonard de Vinci ou Collège Pierre Brossolette
Comparaison par valeur ajoutée · Châtenay-Malabry · deux collèges voisins au classement communal
Collège Léonard de Vinci
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Pierre Brossolette
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont nettement en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Léonard de Vinci | Collège Pierre Brossolette |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 45,7/100 ±2,9 | 42,6/100 ±2,1 |
| Rang dans la communeparmi les 4 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 4 | 3ᵉ sur 4 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 78,3 % | 86,7 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 43 % des collèges publics de France (IPS 97,9, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 97 % des collèges publics de France (IPS 129,8, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 73 | 138 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Léonard de Vinci et Collège Pierre Brossolette sont deux collèges de Châtenay-Malabry. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 4 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Léonard de Vinci obtient 45,7/100 (±2,9, soit entre 42,8 et 48,6) et Collège Pierre Brossolette 42,6/100 (±2,1, soit entre 40,5 et 44,7). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (3,1 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,0 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Léonard de Vinci et Collège Pierre Brossolette.
À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Pierre Brossolette accueille un public plus favorisé — IPS 129,8 — que Collège Léonard de Vinci — IPS 97,9 —, soit 31,9 points d'écart. Pourtant, Collège Léonard de Vinci obtient un score supérieur (45,7 contre 42,6) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Collège Léonard de Vinci présente en moyenne 73 élèves au brevet et Collège Pierre Brossolette 138. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Léonard de Vinci (73 candidats, incertitude ±2,9) est mesuré avec moins de précision que Collège Pierre Brossolette (138 candidats, ±2,1). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Léonard de Vinci et Collège Pierre Brossolette ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Léonard de Vinci obtient 45,7/100 (±2,9, soit entre 42,8 et 48,6) et Collège Pierre Brossolette 42,6/100 (±2,1, soit entre 40,5 et 44,7). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (3,1 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,0 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Léonard de Vinci et Collège Pierre Brossolette.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Léonard de Vinci et Collège Pierre Brossolette à Châtenay-Malabry ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Léonard de Vinci obtient 45,7/100 (±2,9, soit entre 42,8 et 48,6) et Collège Pierre Brossolette 42,6/100 (±2,1, soit entre 40,5 et 44,7). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (3,1 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,0 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Léonard de Vinci et Collège Pierre Brossolette. À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Pierre Brossolette accueille un public plus favorisé — IPS 129,8 — que Collège Léonard de Vinci — IPS 97,9 —, soit 31,9 points d'écart. Pourtant, Collège Léonard de Vinci obtient un score supérieur (45,7 contre 42,6) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.