Collège Georges Clemenceau ou Collège République
Comparaison par valeur ajoutée · Cholet · deux collèges voisins au classement communal
Collège Georges Clemenceau
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège République
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Georges Clemenceau | Collège République |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 40,8/100 ±2,7 | 36,5/100 ±2,6 |
| Rang dans la communeparmi les 8 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 6ᵉ sur 8 | 7ᵉ sur 8 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 84,0 % | 91,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 12 % des collèges publics de France (IPS 83,4, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 72 % des collèges publics de France (IPS 107,7, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 88 | 93 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Georges Clemenceau et Collège République sont deux collèges de Cholet. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 8 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 6 et 7 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Georges Clemenceau obtient 40,8/100 (±2,7, soit entre 38,1 et 43,5) et Collège République 36,5/100 (±2,6, soit entre 33,9 et 39,1). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (4,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,3 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Georges Clemenceau et Collège République.
À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège République accueille un public plus favorisé — IPS 107,7 — que Collège Georges Clemenceau — IPS 83,4 —, soit 24,3 points d'écart. Pourtant, Collège Georges Clemenceau obtient un score supérieur (40,8 contre 36,5) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Collège Georges Clemenceau présente en moyenne 88 élèves au brevet et Collège République 93. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Georges Clemenceau (88 candidats, incertitude ±2,7) est mesuré avec moins de précision que Collège République (93 candidats, ±2,6). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Georges Clemenceau et Collège République ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Georges Clemenceau obtient 40,8/100 (±2,7, soit entre 38,1 et 43,5) et Collège République 36,5/100 (±2,6, soit entre 33,9 et 39,1). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (4,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,3 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Georges Clemenceau et Collège République.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Georges Clemenceau et Collège République à Cholet ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Georges Clemenceau obtient 40,8/100 (±2,7, soit entre 38,1 et 43,5) et Collège République 36,5/100 (±2,6, soit entre 33,9 et 39,1). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (4,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,3 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Georges Clemenceau et Collège République. À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège République accueille un public plus favorisé — IPS 107,7 — que Collège Georges Clemenceau — IPS 83,4 —, soit 24,3 points d'écart. Pourtant, Collège Georges Clemenceau obtient un score supérieur (40,8 contre 36,5) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.