Collège Claude Nicolas Ledoux ou Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland
Comparaison par valeur ajoutée · Dole · deux collèges voisins au classement communal
Collège Claude Nicolas Ledoux
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Claude Nicolas Ledoux | Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 56,8/100 ±2,4 | 62,9/100 ±2,1 |
| Rang dans la communeparmi les 4 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 4 | 1ᵉʳ sur 4 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 92,7 % | 95,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 72 % des collèges publics de France (IPS 107,8, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 19 % des collèges privés de France (IPS 106,8, médiane 119,4). |
| Candidats (moyenne) | 113 | 139 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Claude Nicolas Ledoux et Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland sont deux collèges de Dole. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 4 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland obtient un score de 62,9/100 (±2,1) contre 56,8/100 (±2,4) pour Collège Claude Nicolas Ledoux : un écart de 6,1 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland apporte davantage à ses élèves que Collège Claude Nicolas Ledoux, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Claude Nicolas Ledoux (public) a un IPS de 107,8, supérieur à celui de 72 % des collèges publics de France ; Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland (privé) a un IPS de 106,8, supérieur à celui de 19 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Sur la fenêtre étudiée, Collège Claude Nicolas Ledoux compte en moyenne 113 candidats au brevet et Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland 139. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Claude Nicolas Ledoux (±2,4, pour 113 candidats) est plus large que celle de Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland (±2,1, pour 139). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Claude Nicolas Ledoux et Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland ?
Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland obtient un score de 62,9/100 (±2,1) contre 56,8/100 (±2,4) pour Collège Claude Nicolas Ledoux : un écart de 6,1 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland apporte davantage à ses élèves que Collège Claude Nicolas Ledoux, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Claude Nicolas Ledoux et Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland à Dole ?
Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland obtient un score de 62,9/100 (±2,1) contre 56,8/100 (±2,4) pour Collège Claude Nicolas Ledoux : un écart de 6,1 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland apporte davantage à ses élèves que Collège Claude Nicolas Ledoux, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Claude Nicolas Ledoux (public) a un IPS de 107,8, supérieur à celui de 72 % des collèges publics de France ; Collège privé Notre-Dame de Mont-Roland (privé) a un IPS de 106,8, supérieur à celui de 19 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.