Collège Général Ferrié ou Collège Émile Thomas
Comparaison par valeur ajoutée · Draguignan · deux collèges voisins au classement communal
Collège Général Ferrié
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont nettement en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Émile Thomas
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Général Ferrié | Collège Émile Thomas |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 36,4/100 ±2,0 | 44,6/100 ±1,9 |
| Rang dans la communeparmi les 4 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 4ᵉ sur 4 | 3ᵉ sur 4 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 79,0 % | 84,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 35 % des collèges publics de France (IPS 95,1, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 19 % des collèges publics de France (IPS 88,0, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 163 | 177 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Général Ferrié et Collège Émile Thomas sont deux collèges de Draguignan. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 4 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 3 et 4 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Collège Émile Thomas obtient un score de 44,6/100 (±1,9) contre 36,4/100 (±2,0) pour Collège Général Ferrié : un écart de 8,2 points, supérieur à la marge de 3,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Émile Thomas apporte davantage à ses élèves que Collège Général Ferrié, compte tenu de leur profil.
À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Général Ferrié accueille un public plus favorisé — IPS 95,1 — que Collège Émile Thomas — IPS 88,0 —, soit 7,1 points d'écart. Pourtant, Collège Émile Thomas obtient un score supérieur (44,6 contre 36,4) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Collège Général Ferrié présente en moyenne 163 élèves au brevet et Collège Émile Thomas 177. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Général Ferrié (163 candidats, incertitude ±2,0) est mesuré avec moins de précision que Collège Émile Thomas (177 candidats, ±1,9). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Général Ferrié et Collège Émile Thomas ?
Collège Émile Thomas obtient un score de 44,6/100 (±1,9) contre 36,4/100 (±2,0) pour Collège Général Ferrié : un écart de 8,2 points, supérieur à la marge de 3,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Émile Thomas apporte davantage à ses élèves que Collège Général Ferrié, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Général Ferrié et Collège Émile Thomas à Draguignan ?
Collège Émile Thomas obtient un score de 44,6/100 (±1,9) contre 36,4/100 (±2,0) pour Collège Général Ferrié : un écart de 8,2 points, supérieur à la marge de 3,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Émile Thomas apporte davantage à ses élèves que Collège Général Ferrié, compte tenu de leur profil. À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Général Ferrié accueille un public plus favorisé — IPS 95,1 — que Collège Émile Thomas — IPS 88,0 —, soit 7,1 points d'écart. Pourtant, Collège Émile Thomas obtient un score supérieur (44,6 contre 36,4) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.