Collège les Chênes ou Collège Villeneuve
Comparaison par valeur ajoutée · Fréjus · deux collèges voisins au classement communal
Collège les Chênes
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont nettement en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Villeneuve
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont nettement en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège les Chênes | Collège Villeneuve |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 28,8/100 ±2,0 | 32,3/100 ±2,3 |
| Rang dans la communeparmi les 3 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 3ᵉ sur 3 | 2ᵉ sur 3 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 85,0 % | 78,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 75 % des collèges publics de France (IPS 108,8, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 12 % des collèges publics de France (IPS 83,2, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 158 | 171 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 2 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège les Chênes et Collège Villeneuve sont deux collèges de Fréjus. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 3 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Impossible de départager Collège les Chênes et Collège Villeneuve : leurs scores (28,8/100, ±2,0, et 32,3/100, ±2,3) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 3,5 points reste sous la marge de 4,3 points nécessaire pour conclure.
À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège les Chênes accueille un public plus favorisé — IPS 108,8 — que Collège Villeneuve — IPS 83,2 —, soit 25,6 points d'écart. Pourtant, Collège Villeneuve obtient un score supérieur (32,3 contre 28,8) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Collège les Chênes présente en moyenne 158 élèves au brevet et Collège Villeneuve 171. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège les Chênes (158 candidats, incertitude ±2,0) est mesuré avec moins de précision que Collège Villeneuve (171 candidats, ±2,3). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège les Chênes repose sur 3 sessions sur 3 et Collège Villeneuve sur 2 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège les Chênes et Collège Villeneuve ?
Impossible de départager Collège les Chênes et Collège Villeneuve : leurs scores (28,8/100, ±2,0, et 32,3/100, ±2,3) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 3,5 points reste sous la marge de 4,3 points nécessaire pour conclure.
Quelle est la différence de résultats entre Collège les Chênes et Collège Villeneuve à Fréjus ?
Impossible de départager Collège les Chênes et Collège Villeneuve : leurs scores (28,8/100, ±2,0, et 32,3/100, ±2,3) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 3,5 points reste sous la marge de 4,3 points nécessaire pour conclure. À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège les Chênes accueille un public plus favorisé — IPS 108,8 — que Collège Villeneuve — IPS 83,2 —, soit 25,6 points d'écart. Pourtant, Collège Villeneuve obtient un score supérieur (32,3 contre 28,8) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.