Collège Claude Bernard ou Collège Jean Texcier
Comparaison par valeur ajoutée · Le Grand-Quevilly · deux collèges voisins au classement communal
Collège Claude Bernard
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Jean Texcier
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont nettement en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Claude Bernard | Collège Jean Texcier |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 43,9/100 ±2,6 | 48,2/100 ±2,7 |
| Rang dans la communeparmi les 3 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 3ᵉ sur 3 | 2ᵉ sur 3 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 86,3 % | 83,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 41 % des collèges publics de France (IPS 97,2, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 74 % des collèges publics de France (IPS 108,6, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 89 | 85 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Claude Bernard et Collège Jean Texcier sont deux collèges de Le Grand-Quevilly. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 3 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Claude Bernard obtient 43,9/100 (±2,6, soit entre 41,3 et 46,5) et Collège Jean Texcier 48,2/100 (±2,7, soit entre 45,5 et 50,9). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (4,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,3 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Claude Bernard et Collège Jean Texcier.
À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Jean Texcier accueille un public plus favorisé — IPS 108,6 — que Collège Claude Bernard — IPS 97,2 —, soit 11,4 points d'écart. Pourtant, Collège Claude Bernard obtient un score comparable (43,9 contre 48,2) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Collège Claude Bernard présente en moyenne 89 élèves au brevet et Collège Jean Texcier 85. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Jean Texcier (85 candidats, incertitude ±2,7) est mesuré avec moins de précision que Collège Claude Bernard (89 candidats, ±2,6). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Claude Bernard et Collège Jean Texcier ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Claude Bernard obtient 43,9/100 (±2,6, soit entre 41,3 et 46,5) et Collège Jean Texcier 48,2/100 (±2,7, soit entre 45,5 et 50,9). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (4,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,3 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Claude Bernard et Collège Jean Texcier.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Claude Bernard et Collège Jean Texcier à Le Grand-Quevilly ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Claude Bernard obtient 43,9/100 (±2,6, soit entre 41,3 et 46,5) et Collège Jean Texcier 48,2/100 (±2,7, soit entre 45,5 et 50,9). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (4,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,3 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Claude Bernard et Collège Jean Texcier. À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Jean Texcier accueille un public plus favorisé — IPS 108,6 — que Collège Claude Bernard — IPS 97,2 —, soit 11,4 points d'écart. Pourtant, Collège Claude Bernard obtient un score comparable (43,9 contre 48,2) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.