Collège Alexandre Mauboussin ou Collège privé Saint-Thomas d'Aquin
Comparaison par valeur ajoutée · Mamers · deux collèges voisins au classement communal
Collège Alexandre Mauboussin
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège privé Saint-Thomas d'Aquin
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2025 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont nettement au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Alexandre Mauboussin | Collège privé Saint-Thomas d'Aquin |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 55,3/100 ±3,1 | 76,0/100 ±7,0 |
| Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 2 | 1ᵉʳ sur 2 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 85,0 % | 99,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 30 % des collèges publics de France (IPS 93,1, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 12 % des collèges privés de France (IPS 104,0, médiane 119,4). |
| Candidats (moyenne) | 67 | 38 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 1 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Alexandre Mauboussin et Collège privé Saint-Thomas d'Aquin sont deux collèges de Mamers. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Avec 76,0/100 (±7,0) contre 55,3/100 (±3,1), Collège privé Saint-Thomas d'Aquin devance Collège Alexandre Mauboussin de 20,7 points. C'est plus que la marge de 10,1 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Alexandre Mauboussin (public) a un IPS de 93,1, supérieur à celui de 30 % des collèges publics de France ; Collège privé Saint-Thomas d'Aquin (privé) a un IPS de 104,0, supérieur à celui de 12 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège Alexandre Mauboussin présente en moyenne 67 élèves au brevet et Collège privé Saint-Thomas d'Aquin 38. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège privé Saint-Thomas d'Aquin (38 candidats, incertitude ±7,0) est mesuré avec moins de précision que Collège Alexandre Mauboussin (67 candidats, ±3,1). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège Alexandre Mauboussin repose sur 3 sessions sur 3 et Collège privé Saint-Thomas d'Aquin sur 1 session sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Alexandre Mauboussin et Collège privé Saint-Thomas d'Aquin ?
Avec 76,0/100 (±7,0) contre 55,3/100 (±3,1), Collège privé Saint-Thomas d'Aquin devance Collège Alexandre Mauboussin de 20,7 points. C'est plus que la marge de 10,1 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Alexandre Mauboussin et Collège privé Saint-Thomas d'Aquin à Mamers ?
Avec 76,0/100 (±7,0) contre 55,3/100 (±3,1), Collège privé Saint-Thomas d'Aquin devance Collège Alexandre Mauboussin de 20,7 points. C'est plus que la marge de 10,1 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Alexandre Mauboussin (public) a un IPS de 93,1, supérieur à celui de 30 % des collèges publics de France ; Collège privé Saint-Thomas d'Aquin (privé) a un IPS de 104,0, supérieur à celui de 12 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.