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Collège Camille Claudel ou Collège Louis Aragon

Comparaison par valeur ajoutée · Montigny-lès-Cormeilles · deux collèges voisins au classement communal

Collège Camille Claudel

Public · Montigny-lès-Cormeilles
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
−12,6 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont nettement en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 28,5/100 · 6ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,2

Collège Louis Aragon

Public · Montigny-lès-Cormeilles
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
−4,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 47,3/100 · 43ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,0

Les deux côte à côte

Comparaison de Collège Camille Claudel et Collège Louis Aragon
IndicateurCollège Camille ClaudelCollège Louis Aragon
Score Scolarimètre28,5/100 ±2,247,3/100 ±2,0
Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict2ᵉ sur 21ᵉʳ sur 2
Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement73,7 %77,7 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe collège accueille un public plus favorisé que 50 % des collèges publics de France (IPS 99,9, médiane 99,8).Le collège accueille un public plus favorisé que 25 % des collèges publics de France (IPS 90,7, médiane 99,8).
Candidats (moyenne)131149
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Collège Camille Claudel et Collège Louis Aragon sont deux collèges de Montigny-lès-Cormeilles. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Avec 47,3/100 (±2,0) contre 28,5/100 (±2,2), Collège Louis Aragon devance Collège Camille Claudel de 18,8 points. C'est plus que la marge de 4,2 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Camille Claudel accueille un public plus favorisé — IPS 99,9 — que Collège Louis Aragon — IPS 90,7 —, soit 9,2 points d'écart. Pourtant, Collège Louis Aragon obtient un score supérieur (47,3 contre 28,5) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.

Sur la fenêtre étudiée, Collège Camille Claudel compte en moyenne 131 candidats au brevet et Collège Louis Aragon 149. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Camille Claudel (±2,2, pour 131 candidats) est plus large que celle de Collège Louis Aragon (±2,0, pour 149). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur collège entre Collège Camille Claudel et Collège Louis Aragon ?

Avec 47,3/100 (±2,0) contre 28,5/100 (±2,2), Collège Louis Aragon devance Collège Camille Claudel de 18,8 points. C'est plus que la marge de 4,2 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Quelle est la différence de résultats entre Collège Camille Claudel et Collège Louis Aragon à Montigny-lès-Cormeilles ?

Avec 47,3/100 (±2,0) contre 28,5/100 (±2,2), Collège Louis Aragon devance Collège Camille Claudel de 18,8 points. C'est plus que la marge de 4,2 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique. À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Camille Claudel accueille un public plus favorisé — IPS 99,9 — que Collège Louis Aragon — IPS 90,7 —, soit 9,2 points d'écart. Pourtant, Collège Louis Aragon obtient un score supérieur (47,3 contre 28,5) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.

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Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.