Scolarimètre.

Collège Jean Zay ou Collège Jean-Jacques Soulier

Comparaison par valeur ajoutée · Montluçon · deux collèges voisins au classement communal

Collège Jean Zay

Public · Montluçon
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
−3,7 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 38,7/100 · 22ᵉ percentile des collèges · incertitude ±3,2

Collège Jean-Jacques Soulier

Public · Montluçon
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
−8,7 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont nettement en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 47,5/100 · 43ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,3

Les deux côte à côte

Comparaison de Collège Jean Zay et Collège Jean-Jacques Soulier
IndicateurCollège Jean ZayCollège Jean-Jacques Soulier
Score Scolarimètre38,7/100 ±3,247,5/100 ±2,3
Rang dans la communeparmi les 4 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict3ᵉ sur 42ᵉ sur 4
Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement79,0 %77,0 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe collège accueille un public plus favorisé que 5 % des collèges publics de France (IPS 75,8, médiane 99,8).Le collège accueille un public plus favorisé que 45 % des collèges publics de France (IPS 98,3, médiane 99,8).
Candidats (moyenne)60121
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Collège Jean Zay et Collège Jean-Jacques Soulier sont deux collèges de Montluçon. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 4 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Avec 47,5/100 (±2,3) contre 38,7/100 (±3,2), Collège Jean-Jacques Soulier devance Collège Jean Zay de 8,8 points. C'est plus que la marge de 5,5 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Jean-Jacques Soulier accueille un public plus favorisé — IPS 98,3 — que Collège Jean Zay — IPS 75,8 —, soit 22,5 points d'écart. Ce contexte compte pour lire le score : un public plus favorisé facilite en général de bons résultats bruts, mais la valeur ajoutée en tient déjà compte — c'est pourquoi le score, et non le taux de réussite, sert ici de base à la comparaison.

Collège Jean Zay présente en moyenne 60 élèves au brevet et Collège Jean-Jacques Soulier 121. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Jean Zay (60 candidats, incertitude ±3,2) est mesuré avec moins de précision que Collège Jean-Jacques Soulier (121 candidats, ±2,3). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur collège entre Collège Jean Zay et Collège Jean-Jacques Soulier ?

Avec 47,5/100 (±2,3) contre 38,7/100 (±3,2), Collège Jean-Jacques Soulier devance Collège Jean Zay de 8,8 points. C'est plus que la marge de 5,5 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Quelle est la différence de résultats entre Collège Jean Zay et Collège Jean-Jacques Soulier à Montluçon ?

Avec 47,5/100 (±2,3) contre 38,7/100 (±3,2), Collège Jean-Jacques Soulier devance Collège Jean Zay de 8,8 points. C'est plus que la marge de 5,5 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique. À statut égal (les deux sont des collèges publics), Collège Jean-Jacques Soulier accueille un public plus favorisé — IPS 98,3 — que Collège Jean Zay — IPS 75,8 —, soit 22,5 points d'écart. Ce contexte compte pour lire le score : un public plus favorisé facilite en général de bons résultats bruts, mais la valeur ajoutée en tient déjà compte — c'est pourquoi le score, et non le taux de réussite, sert ici de base à la comparaison.

Les fiches complètes

Comparaison précédente de Montluçon : Collège Jean-Jacques Soulier ou Collège Saint-Joseph →Comparaison suivante de Montluçon : Collège Jean Zay ou Collège Jules Ferry →Les meilleurs collèges de Montluçon, classement complet →Toutes les communes comparables →

Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.