Scolarimètre.

Collège Saint-Martin ou Collège Jeanne de Constantinople

Comparaison par valeur ajoutée · Nieppe · deux collèges voisins au classement communal

Collège Saint-Martin

Privé · Nieppe
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+3,3 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 68,7/100 · 90ᵉ percentile des collèges · incertitude ±3,1

Collège Jeanne de Constantinople

Public · Nieppe
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+2,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 60,6/100 · 78ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,6

Les deux côte à côte

Comparaison de Collège Saint-Martin et Collège Jeanne de Constantinople
IndicateurCollège Saint-MartinCollège Jeanne de Constantinople
Score Scolarimètre68,7/100 ±3,160,6/100 ±2,6
Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict1ᵉʳ sur 22ᵉ sur 2
Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement99,0 %92,3 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe collège accueille un public plus favorisé que 53 % des collèges privés de France (IPS 120,8, médiane 119,4).Le collège accueille un public plus favorisé que 65 % des collèges publics de France (IPS 105,1, médiane 99,8).
Candidats (moyenne)6796
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Collège Saint-Martin et Collège Jeanne de Constantinople sont deux collèges de Nieppe. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Avec 68,7/100 (±3,1) contre 60,6/100 (±2,6), Collège Saint-Martin devance Collège Jeanne de Constantinople de 8,1 points. C'est plus que la marge de 5,7 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Saint-Martin (privé) a un IPS de 120,8, supérieur à celui de 53 % des collèges privés de France ; Collège Jeanne de Constantinople (public) a un IPS de 105,1, supérieur à celui de 65 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Collège Saint-Martin présente en moyenne 67 élèves au brevet et Collège Jeanne de Constantinople 96. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Saint-Martin (67 candidats, incertitude ±3,1) est mesuré avec moins de précision que Collège Jeanne de Constantinople (96 candidats, ±2,6). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur collège entre Collège Saint-Martin et Collège Jeanne de Constantinople ?

Avec 68,7/100 (±3,1) contre 60,6/100 (±2,6), Collège Saint-Martin devance Collège Jeanne de Constantinople de 8,1 points. C'est plus que la marge de 5,7 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Quelle est la différence de résultats entre Collège Saint-Martin et Collège Jeanne de Constantinople à Nieppe ?

Avec 68,7/100 (±3,1) contre 60,6/100 (±2,6), Collège Saint-Martin devance Collège Jeanne de Constantinople de 8,1 points. C'est plus que la marge de 5,7 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Saint-Martin (privé) a un IPS de 120,8, supérieur à celui de 53 % des collèges privés de France ; Collège Jeanne de Constantinople (public) a un IPS de 105,1, supérieur à celui de 65 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

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Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.