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Collège du Pévèle ou Collège Notre-Dame de la Providence

Comparaison par valeur ajoutée · Orchies · deux collèges voisins au classement communal

Collège du Pévèle

Public · Orchies
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+2,7 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 58,0/100 · 71ᵉ percentile des collèges · incertitude ±1,7

Collège Notre-Dame de la Providence

Privé · Orchies
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+4,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 80,8/100 · 98ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,2

Les deux côte à côte

Comparaison de Collège du Pévèle et Collège Notre-Dame de la Providence
IndicateurCollège du PévèleCollège Notre-Dame de la Providence
Score Scolarimètre58,0/100 ±1,780,8/100 ±2,2
Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict2ᵉ sur 21ᵉʳ sur 2
Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement96,7 %99,7 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe collège accueille un public plus favorisé que 86 % des collèges publics de France (IPS 115,2, médiane 99,8).Le collège accueille un public plus favorisé que 78 % des collèges privés de France (IPS 133,5, médiane 119,4).
Candidats (moyenne)205124
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Collège du Pévèle et Collège Notre-Dame de la Providence sont deux collèges de Orchies. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Collège Notre-Dame de la Providence obtient un score de 80,8/100 (±2,2) contre 58,0/100 (±1,7) pour Collège du Pévèle : un écart de 22,8 points, supérieur à la marge de 3,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Notre-Dame de la Providence apporte davantage à ses élèves que Collège du Pévèle, compte tenu de leur profil.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège du Pévèle (public) a un IPS de 115,2, supérieur à celui de 86 % des collèges publics de France ; Collège Notre-Dame de la Providence (privé) a un IPS de 133,5, supérieur à celui de 78 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Collège du Pévèle présente en moyenne 205 élèves au brevet et Collège Notre-Dame de la Providence 124. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Notre-Dame de la Providence (124 candidats, incertitude ±2,2) est mesuré avec moins de précision que Collège du Pévèle (205 candidats, ±1,7). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur collège entre Collège du Pévèle et Collège Notre-Dame de la Providence ?

Collège Notre-Dame de la Providence obtient un score de 80,8/100 (±2,2) contre 58,0/100 (±1,7) pour Collège du Pévèle : un écart de 22,8 points, supérieur à la marge de 3,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Notre-Dame de la Providence apporte davantage à ses élèves que Collège du Pévèle, compte tenu de leur profil.

Quelle est la différence de résultats entre Collège du Pévèle et Collège Notre-Dame de la Providence à Orchies ?

Collège Notre-Dame de la Providence obtient un score de 80,8/100 (±2,2) contre 58,0/100 (±1,7) pour Collège du Pévèle : un écart de 22,8 points, supérieur à la marge de 3,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Notre-Dame de la Providence apporte davantage à ses élèves que Collège du Pévèle, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège du Pévèle (public) a un IPS de 115,2, supérieur à celui de 86 % des collèges publics de France ; Collège Notre-Dame de la Providence (privé) a un IPS de 133,5, supérieur à celui de 78 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Les fiches complètes

Toutes les communes comparables →

Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.