Collège Gambetta ou Collège Puységur
Comparaison par valeur ajoutée · Rabastens · deux collèges voisins au classement communal
Collège Gambetta
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Puységur
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Gambetta | Collège Puységur |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 54,8/100 ±2,3 | 47,9/100 ±4,7 |
| Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 2 | 2ᵉ sur 2 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 96,7 % | 94,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 92 % des collèges publics de France (IPS 120,6, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 67 % des collèges privés de France (IPS 127,3, médiane 119,4). |
| Candidats (moyenne) | 120 | 42 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 2 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Gambetta et Collège Puységur sont deux collèges de Rabastens. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Impossible de départager Collège Gambetta et Collège Puységur : leurs scores (54,8/100, ±2,3, et 47,9/100, ±4,7) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 6,9 points reste sous la marge de 7,0 points nécessaire pour conclure.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Gambetta (public) a un IPS de 120,6, supérieur à celui de 92 % des collèges publics de France ; Collège Puységur (privé) a un IPS de 127,3, supérieur à celui de 67 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège Gambetta présente en moyenne 120 élèves au brevet et Collège Puységur 42. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Puységur (42 candidats, incertitude ±4,7) est mesuré avec moins de précision que Collège Gambetta (120 candidats, ±2,3). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège Gambetta repose sur 3 sessions sur 3 et Collège Puységur sur 2 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Gambetta et Collège Puységur ?
Impossible de départager Collège Gambetta et Collège Puységur : leurs scores (54,8/100, ±2,3, et 47,9/100, ±4,7) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 6,9 points reste sous la marge de 7,0 points nécessaire pour conclure.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Gambetta et Collège Puységur à Rabastens ?
Impossible de départager Collège Gambetta et Collège Puységur : leurs scores (54,8/100, ±2,3, et 47,9/100, ±4,7) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 6,9 points reste sous la marge de 7,0 points nécessaire pour conclure. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Gambetta (public) a un IPS de 120,6, supérieur à celui de 92 % des collèges publics de France ; Collège Puységur (privé) a un IPS de 127,3, supérieur à celui de 67 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.