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Collège Saint-Martin ou Collège le Petit Pont

Comparaison par valeur ajoutée · Saint-Martin-en-Haut · deux collèges voisins au classement communal

Collège Saint-Martin

Privé · Saint-Martin-en-Haut
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
+4,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 76,2/100 · 96ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,4

Collège le Petit Pont

Public · Saint-Martin-en-Haut
Sessions 2023–2025 · diplôme national du brevet
−4,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 42,3/100 · 30ᵉ percentile des collèges · incertitude ±2,9

Les deux côte à côte

Comparaison de Collège Saint-Martin et Collège le Petit Pont
IndicateurCollège Saint-MartinCollège le Petit Pont
Score Scolarimètre76,2/100 ±2,442,3/100 ±2,9
Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict1ᵉʳ sur 22ᵉ sur 2
Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement98,7 %91,3 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe collège accueille un public plus favorisé que 50 % des collèges privés de France (IPS 119,3, médiane 119,4).Le collège accueille un public plus favorisé que 83 % des collèges publics de France (IPS 113,1, médiane 99,8).
Candidats (moyenne)10675
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Collège Saint-Martin et Collège le Petit Pont sont deux collèges de Saint-Martin-en-Haut. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Collège Saint-Martin obtient un score de 76,2/100 (±2,4) contre 42,3/100 (±2,9) pour Collège le Petit Pont : un écart de 33,9 points, supérieur à la marge de 5,3 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Saint-Martin apporte davantage à ses élèves que Collège le Petit Pont, compte tenu de leur profil.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Saint-Martin (privé) a un IPS de 119,3, supérieur à celui de 50 % des collèges privés de France ; Collège le Petit Pont (public) a un IPS de 113,1, supérieur à celui de 83 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Sur la fenêtre étudiée, Collège Saint-Martin compte en moyenne 106 candidats au brevet et Collège le Petit Pont 75. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège le Petit Pont (±2,9, pour 75 candidats) est plus large que celle de Collège Saint-Martin (±2,4, pour 106). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur collège entre Collège Saint-Martin et Collège le Petit Pont ?

Collège Saint-Martin obtient un score de 76,2/100 (±2,4) contre 42,3/100 (±2,9) pour Collège le Petit Pont : un écart de 33,9 points, supérieur à la marge de 5,3 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Saint-Martin apporte davantage à ses élèves que Collège le Petit Pont, compte tenu de leur profil.

Quelle est la différence de résultats entre Collège Saint-Martin et Collège le Petit Pont à Saint-Martin-en-Haut ?

Collège Saint-Martin obtient un score de 76,2/100 (±2,4) contre 42,3/100 (±2,9) pour Collège le Petit Pont : un écart de 33,9 points, supérieur à la marge de 5,3 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège Saint-Martin apporte davantage à ses élèves que Collège le Petit Pont, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Saint-Martin (privé) a un IPS de 119,3, supérieur à celui de 50 % des collèges privés de France ; Collège le Petit Pont (public) a un IPS de 113,1, supérieur à celui de 83 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

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Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.