Collège Barbey d'Aurevilly ou Collège de l'abbaye
Comparaison par valeur ajoutée · Saint-Sauveur-le-Vicomte · deux collèges voisins au classement communal
Collège Barbey d'Aurevilly
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont nettement en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège de l'abbaye
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Barbey d'Aurevilly | Collège de l'abbaye |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 56,9/100 ±5,0 | 62,7/100 ±3,9 |
| Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 2 | 1ᵉʳ sur 2 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 90,7 % | 91,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 37 % des collèges publics de France (IPS 95,8, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 10 % des collèges privés de France (IPS 103,0, médiane 119,4). |
| Candidats (moyenne) | 38 | 62 |
| Sessions valides | 2 sur 3 | 2 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Barbey d'Aurevilly et Collège de l'abbaye sont deux collèges de Saint-Sauveur-le-Vicomte. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Impossible de départager Collège Barbey d'Aurevilly et Collège de l'abbaye : leurs scores (56,9/100, ±5,0, et 62,7/100, ±3,9) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 5,8 points reste sous la marge de 8,9 points nécessaire pour conclure.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Barbey d'Aurevilly (public) a un IPS de 95,8, supérieur à celui de 37 % des collèges publics de France ; Collège de l'abbaye (privé) a un IPS de 103,0, supérieur à celui de 10 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Sur la fenêtre étudiée, Collège Barbey d'Aurevilly compte en moyenne 38 candidats au brevet et Collège de l'abbaye 62. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Collège Barbey d'Aurevilly (±5,0, pour 38 candidats) est plus large que celle de Collège de l'abbaye (±3,9, pour 62). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Côté stabilité, Collège Barbey d'Aurevilly repose sur 2 sessions sur 3 et Collège de l'abbaye sur 2 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Barbey d'Aurevilly et Collège de l'abbaye ?
Impossible de départager Collège Barbey d'Aurevilly et Collège de l'abbaye : leurs scores (56,9/100, ±5,0, et 62,7/100, ±3,9) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 5,8 points reste sous la marge de 8,9 points nécessaire pour conclure.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Barbey d'Aurevilly et Collège de l'abbaye à Saint-Sauveur-le-Vicomte ?
Impossible de départager Collège Barbey d'Aurevilly et Collège de l'abbaye : leurs scores (56,9/100, ±5,0, et 62,7/100, ±3,9) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 5,8 points reste sous la marge de 8,9 points nécessaire pour conclure. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Barbey d'Aurevilly (public) a un IPS de 95,8, supérieur à celui de 37 % des collèges publics de France ; Collège de l'abbaye (privé) a un IPS de 103,0, supérieur à celui de 10 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.