Collège Viala Lacoste ou Collège Jean Bernard
Comparaison par valeur ajoutée · Salon-de-Provence · deux collèges voisins au classement communal
Collège Viala Lacoste
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2023 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Jean Bernard
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Viala Lacoste | Collège Jean Bernard |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 51,8/100 ±3,6 | 46,5/100 ±2,0 |
| Rang dans la communeparmi les 5 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 3ᵉ sur 5 | 4ᵉ sur 5 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 99,7 % | 83,7 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 86 % des collèges privés de France (IPS 139,9, médiane 119,4). | Le collège accueille un public plus favorisé que 68 % des collèges publics de France (IPS 106,2, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 146 | 164 |
| Sessions valides | 1 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Viala Lacoste et Collège Jean Bernard sont deux collèges de Salon-de-Provence. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 5 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 3 et 4 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Viala Lacoste obtient 51,8/100 (±3,6, soit entre 48,2 et 55,4) et Collège Jean Bernard 46,5/100 (±2,0, soit entre 44,5 et 48,5). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (5,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,6 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Viala Lacoste et Collège Jean Bernard.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Viala Lacoste (privé) a un IPS de 139,9, supérieur à celui de 86 % des collèges privés de France ; Collège Jean Bernard (public) a un IPS de 106,2, supérieur à celui de 68 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège Viala Lacoste présente en moyenne 146 élèves au brevet et Collège Jean Bernard 164. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Viala Lacoste (146 candidats, incertitude ±3,6) est mesuré avec moins de précision que Collège Jean Bernard (164 candidats, ±2,0). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège Viala Lacoste repose sur 1 session sur 3 et Collège Jean Bernard sur 3 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Viala Lacoste et Collège Jean Bernard ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Viala Lacoste obtient 51,8/100 (±3,6, soit entre 48,2 et 55,4) et Collège Jean Bernard 46,5/100 (±2,0, soit entre 44,5 et 48,5). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (5,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,6 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Viala Lacoste et Collège Jean Bernard.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Viala Lacoste et Collège Jean Bernard à Salon-de-Provence ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Viala Lacoste obtient 51,8/100 (±3,6, soit entre 48,2 et 55,4) et Collège Jean Bernard 46,5/100 (±2,0, soit entre 44,5 et 48,5). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (5,3 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,6 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Viala Lacoste et Collège Jean Bernard. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Viala Lacoste (privé) a un IPS de 139,9, supérieur à celui de 86 % des collèges privés de France ; Collège Jean Bernard (public) a un IPS de 106,2, supérieur à celui de 68 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.