Collège Charles Mozin ou Collège Marie Joseph
Comparaison par valeur ajoutée · Trouville-sur-Mer · deux collèges voisins au classement communal
Collège Charles Mozin
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Marie Joseph
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège Charles Mozin | Collège Marie Joseph |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 53,8/100 ±3,5 | 59,0/100 ±2,1 |
| Rang dans la communeparmi les 2 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 2 | 1ᵉʳ sur 2 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 85,0 % | 99,0 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 34 % des collèges publics de France (IPS 94,8, médiane 99,8). | Le collège accueille un public plus favorisé que 76 % des collèges privés de France (IPS 132,1, médiane 119,4). |
| Candidats (moyenne) | 51 | 144 |
| Sessions valides | 3 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège Charles Mozin et Collège Marie Joseph sont deux collèges de Trouville-sur-Mer. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Charles Mozin obtient 53,8/100 (±3,5, soit entre 50,3 et 57,3) et Collège Marie Joseph 59,0/100 (±2,1, soit entre 56,9 et 61,1). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (5,2 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,6 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Charles Mozin et Collège Marie Joseph.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Charles Mozin (public) a un IPS de 94,8, supérieur à celui de 34 % des collèges publics de France ; Collège Marie Joseph (privé) a un IPS de 132,1, supérieur à celui de 76 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège Charles Mozin présente en moyenne 51 élèves au brevet et Collège Marie Joseph 144. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Charles Mozin (51 candidats, incertitude ±3,5) est mesuré avec moins de précision que Collège Marie Joseph (144 candidats, ±2,1). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège Charles Mozin et Collège Marie Joseph ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Charles Mozin obtient 53,8/100 (±3,5, soit entre 50,3 et 57,3) et Collège Marie Joseph 59,0/100 (±2,1, soit entre 56,9 et 61,1). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (5,2 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,6 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Charles Mozin et Collège Marie Joseph.
Quelle est la différence de résultats entre Collège Charles Mozin et Collège Marie Joseph à Trouville-sur-Mer ?
Les scores de ces deux établissements ne sont pas significativement différents : leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Collège Charles Mozin obtient 53,8/100 (±3,5, soit entre 50,3 et 57,3) et Collège Marie Joseph 59,0/100 (±2,1, soit entre 56,9 et 61,1). L'incertitude mesure la marge d'erreur liée à la taille des effectifs : la différence observée (5,2 points) est inférieure à la marge nécessaire pour conclure (5,6 points). Nos données ne permettent donc pas de départager Collège Charles Mozin et Collège Marie Joseph. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège Charles Mozin (public) a un IPS de 94,8, supérieur à celui de 34 % des collèges publics de France ; Collège Marie Joseph (privé) a un IPS de 132,1, supérieur à celui de 76 % des collèges privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.