Lycée général et technologique Louis Pergaud ou Lycée général et technologique privé Saint-Paul

Lycée général et technologique Louis Pergaud et Lycée général et technologique privé Saint-Paul sont deux lycées de Besançon. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 7 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 3 et 4 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Avec 49,1/100 (±2,1) contre 43,5/100 (±1,1), Lycée général et technologique privé Saint-Paul devance Lycée général et technologique Louis Pergaud de 5,6 points. C'est plus que la marge de 3,2 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée général et technologique Louis Pergaud (public) a un IPS de 109,8, supérieur à celui de 58 % des lycées publics de France ; Lycée général et technologique privé Saint-Paul (privé) a un IPS de 127,9, supérieur à celui de 52 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Sur la fenêtre étudiée, Lycée général et technologique Louis Pergaud compte en moyenne 553 candidats au baccalauréat et Lycée général et technologique privé Saint-Paul 143. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée général et technologique privé Saint-Paul (±2,1, pour 143 candidats) est plus large que celle de Lycée général et technologique Louis Pergaud (±1,1, pour 553). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.