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Lycée polyvalent Saint-Pierre ou Lycée François Joseph Talma

Comparaison par valeur ajoutée · Brunoy · deux lycées voisins au classement communal

Lycée polyvalent Saint-Pierre

Privé · Brunoy
Sessions 2023–2025 · baccalauréat
+0,3 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 63,2/100 · 89ᵉ percentile des lycées · incertitude ±1,4

Lycée François Joseph Talma

Public · Brunoy
Sessions 2023–2025 · baccalauréat
−2,7 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 47,6/100 · 38ᵉ percentile des lycées · incertitude ±1,2

Les deux côte à côte

Comparaison de Lycée polyvalent Saint-Pierre et Lycée François Joseph Talma
IndicateurLycée polyvalent Saint-PierreLycée François Joseph Talma
Score Scolarimètre63,2/100 ±1,447,6/100 ±1,2
Rang dans la communeparmi les 2 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict1ᵉʳ sur 22ᵉ sur 2
Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement99,3 %92,0 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe lycée accueille un public plus favorisé que 81 % des lycées privés de France (IPS 141,3, médiane 126,7).Le lycée accueille un public plus favorisé que 82 % des lycées publics de France (IPS 120,6, médiane 107,1).
Candidats (moyenne)309436
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Lycée polyvalent Saint-Pierre et Lycée François Joseph Talma sont deux lycées de Brunoy. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 2 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Avec 63,2/100 (±1,4) contre 47,6/100 (±1,2), Lycée polyvalent Saint-Pierre devance Lycée François Joseph Talma de 15,6 points. C'est plus que la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Saint-Pierre (privé) a un IPS de 141,3, supérieur à celui de 81 % des lycées privés de France ; Lycée François Joseph Talma (public) a un IPS de 120,6, supérieur à celui de 82 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Sur la fenêtre étudiée, Lycée polyvalent Saint-Pierre compte en moyenne 309 candidats au baccalauréat et Lycée François Joseph Talma 436. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée polyvalent Saint-Pierre (±1,4, pour 309 candidats) est plus large que celle de Lycée François Joseph Talma (±1,2, pour 436). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur lycée entre Lycée polyvalent Saint-Pierre et Lycée François Joseph Talma ?

Avec 63,2/100 (±1,4) contre 47,6/100 (±1,2), Lycée polyvalent Saint-Pierre devance Lycée François Joseph Talma de 15,6 points. C'est plus que la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique.

Quelle est la différence de résultats entre Lycée polyvalent Saint-Pierre et Lycée François Joseph Talma à Brunoy ?

Avec 63,2/100 (±1,4) contre 47,6/100 (±1,2), Lycée polyvalent Saint-Pierre devance Lycée François Joseph Talma de 15,6 points. C'est plus que la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure, c'est-à-dire plus que la somme des deux marges d'incertitude : les intervalles de confiance des deux scores ne se chevauchent pas, et nos données permettent de dire que la différence n'est pas un simple effet du hasard statistique. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée polyvalent Saint-Pierre (privé) a un IPS de 141,3, supérieur à celui de 81 % des lycées privés de France ; Lycée François Joseph Talma (public) a un IPS de 120,6, supérieur à celui de 82 % des lycées publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Les fiches complètes

Toutes les communes comparables →

Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.