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Lycée du Parc Impérial ou Lycée Albert Calmette

Comparaison par valeur ajoutée · Nice · deux lycées voisins au classement communal

Lycée du Parc Impérial

Public · Nice
Sessions 2023–2025 · baccalauréat
−2,3 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 49,2/100 · 44ᵉ percentile des lycées · incertitude ±1,1

Lycée Albert Calmette

Public · Nice
Sessions 2023–2025 · baccalauréat
−2,7 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 42,2/100 · 23ᵉ percentile des lycées · incertitude ±1,2

Les deux côte à côte

Comparaison de Lycée du Parc Impérial et Lycée Albert Calmette
IndicateurLycée du Parc ImpérialLycée Albert Calmette
Score Scolarimètre49,2/100 ±1,142,2/100 ±1,2
Rang dans la communeparmi les 14 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict9ᵉ sur 1410ᵉ sur 14
Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement91,0 %93,3 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe lycée accueille un public plus favorisé que 46 % des lycées publics de France (IPS 106,0, médiane 107,1).Le lycée accueille un public plus favorisé que 80 % des lycées publics de France (IPS 119,3, médiane 107,1).
Candidats (moyenne)507430
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Lycée du Parc Impérial et Lycée Albert Calmette sont deux lycées de Nice. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 14 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 9 et 10 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Lycée du Parc Impérial obtient un score de 49,2/100 (±1,1) contre 42,2/100 (±1,2) pour Lycée Albert Calmette : un écart de 7,0 points, supérieur à la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée du Parc Impérial apporte davantage à ses élèves que Lycée Albert Calmette, compte tenu de leur profil.

À statut égal (les deux sont des lycées publics), Lycée Albert Calmette accueille un public plus favorisé — IPS 119,3 — que Lycée du Parc Impérial — IPS 106,0 —, soit 13,3 points d'écart. Pourtant, Lycée du Parc Impérial obtient un score supérieur (49,2 contre 42,2) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.

Sur la fenêtre étudiée, Lycée du Parc Impérial compte en moyenne 507 candidats au baccalauréat et Lycée Albert Calmette 430. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée Albert Calmette (±1,2, pour 430 candidats) est plus large que celle de Lycée du Parc Impérial (±1,1, pour 507). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur lycée entre Lycée du Parc Impérial et Lycée Albert Calmette ?

Lycée du Parc Impérial obtient un score de 49,2/100 (±1,1) contre 42,2/100 (±1,2) pour Lycée Albert Calmette : un écart de 7,0 points, supérieur à la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée du Parc Impérial apporte davantage à ses élèves que Lycée Albert Calmette, compte tenu de leur profil.

Quelle est la différence de résultats entre Lycée du Parc Impérial et Lycée Albert Calmette à Nice ?

Lycée du Parc Impérial obtient un score de 49,2/100 (±1,1) contre 42,2/100 (±1,2) pour Lycée Albert Calmette : un écart de 7,0 points, supérieur à la marge de 3,0 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée du Parc Impérial apporte davantage à ses élèves que Lycée Albert Calmette, compte tenu de leur profil. À statut égal (les deux sont des lycées publics), Lycée Albert Calmette accueille un public plus favorisé — IPS 119,3 — que Lycée du Parc Impérial — IPS 106,0 —, soit 13,3 points d'écart. Pourtant, Lycée du Parc Impérial obtient un score supérieur (49,2 contre 42,2) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.

Les fiches complètes

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Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.