Lycée polyvalent Philippe Cousteau ou Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau
Comparaison par valeur ajoutée · Saint-André-de-Cubzac · deux lycées voisins au classement communal
Lycée polyvalent Philippe Cousteau
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2025 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Lycée polyvalent Philippe Cousteau | Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 51,4/100 ±2,8 | 34,9/100 ±1,7 |
| Rang dans la communeparmi les 3 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 3 | 3ᵉ sur 3 |
| Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 96,0 % | 95,7 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le lycée accueille un public plus favorisé que 38 % des lycées publics de France (IPS 103,9, médiane 107,1). | Le lycée accueille un public plus favorisé que 56 % des lycées publics de France (IPS 109,3, médiane 107,1). |
| Candidats (moyenne) | 231 | 220 |
| Sessions valides | 1 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Lycée polyvalent Philippe Cousteau et Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau sont deux lycées de Saint-André-de-Cubzac. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 3 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Lycée polyvalent Philippe Cousteau obtient un score de 51,4/100 (±2,8) contre 34,9/100 (±1,7) pour Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau : un écart de 16,5 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée polyvalent Philippe Cousteau apporte davantage à ses élèves que Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau, compte tenu de leur profil.
À statut égal (les deux sont des lycées publics), Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau accueille un public plus favorisé — IPS 109,3 — que Lycée polyvalent Philippe Cousteau — IPS 103,9 —, soit 5,4 points d'écart. Pourtant, Lycée polyvalent Philippe Cousteau obtient un score supérieur (51,4 contre 34,9) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Lycée polyvalent Philippe Cousteau présente en moyenne 231 élèves au baccalauréat et Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau 220. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau (220 candidats, incertitude ±1,7) est mesuré avec moins de précision que Lycée polyvalent Philippe Cousteau (231 candidats, ±2,8). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Lycée polyvalent Philippe Cousteau repose sur 1 session sur 3 et Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau sur 3 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts : un taux de réussite brut reflète surtout la sociologie des familles, pas le travail de l'établissement. Le score, de 0 à 100, moyenne les dernières sessions et lisse les petits effectifs ; le détail du calcul figure dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur lycée entre Lycée polyvalent Philippe Cousteau et Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau ?
Lycée polyvalent Philippe Cousteau obtient un score de 51,4/100 (±2,8) contre 34,9/100 (±1,7) pour Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau : un écart de 16,5 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée polyvalent Philippe Cousteau apporte davantage à ses élèves que Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Lycée polyvalent Philippe Cousteau et Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau à Saint-André-de-Cubzac ?
Lycée polyvalent Philippe Cousteau obtient un score de 51,4/100 (±2,8) contre 34,9/100 (±1,7) pour Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau : un écart de 16,5 points, supérieur à la marge de 4,5 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée polyvalent Philippe Cousteau apporte davantage à ses élèves que Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau, compte tenu de leur profil. À statut égal (les deux sont des lycées publics), Section d'enseignement général et technologique du lycée polyvalent Philippe Cousteau accueille un public plus favorisé — IPS 109,3 — que Lycée polyvalent Philippe Cousteau — IPS 103,9 —, soit 5,4 points d'écart. Pourtant, Lycée polyvalent Philippe Cousteau obtient un score supérieur (51,4 contre 34,9) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.