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Lycée Jean-Baptiste Poquelin ou Lycée Notre-Dame

Comparaison par valeur ajoutée · Saint-Germain-en-Laye · deux lycées voisins au classement communal

Lycée Jean-Baptiste Poquelin

Public · Saint-Germain-en-Laye
Sessions 2023–2025 · baccalauréat
−2,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont en dessous de ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 41,9/100 · 23ᵉ percentile des lycées · incertitude ±1,9

Lycée Notre-Dame

Privé · Saint-Germain-en-Laye
Sessions 2023–2025 · baccalauréat
+0,0 pts

C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.

Score national : 27,5/100 · 3ᵉ percentile des lycées · incertitude ±1,5

Les deux côte à côte

Comparaison de Lycée Jean-Baptiste Poquelin et Lycée Notre-Dame
IndicateurLycée Jean-Baptiste PoquelinLycée Notre-Dame
Score Scolarimètre41,9/100 ±1,927,5/100 ±1,5
Rang dans la communeparmi les 8 lycées classés — ordre de présentation, pas un verdict6ᵉ sur 87ᵉ sur 8
Taux de réussite brut au baccalauréatà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement91,3 %100,0 %
Indice de position sociale (IPS)situé à statut égalLe lycée accueille un public plus favorisé que 42 % des lycées publics de France (IPS 105,2, médiane 107,1).Le lycée accueille un public plus favorisé que 98 % des lycées privés de France (IPS 157,9, médiane 126,7).
Candidats (moyenne)182268
Sessions valides3 sur 33 sur 3

Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.

Comment se comparent-ils ?

Lycée Jean-Baptiste Poquelin et Lycée Notre-Dame sont deux lycées de Saint-Germain-en-Laye. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 8 lycées dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 6 et 7 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.

Lycée Jean-Baptiste Poquelin obtient un score de 41,9/100 (±1,9) contre 27,5/100 (±1,5) pour Lycée Notre-Dame : un écart de 14,4 points, supérieur à la marge de 3,4 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Jean-Baptiste Poquelin apporte davantage à ses élèves que Lycée Notre-Dame, compte tenu de leur profil.

Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée Jean-Baptiste Poquelin (public) a un IPS de 105,2, supérieur à celui de 42 % des lycées publics de France ; Lycée Notre-Dame (privé) a un IPS de 157,9, supérieur à celui de 98 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Sur la fenêtre étudiée, Lycée Jean-Baptiste Poquelin compte en moyenne 182 candidats au baccalauréat et Lycée Notre-Dame 268. La taille de l'effectif pèse sur la fiabilité : la marge d'incertitude de Lycée Jean-Baptiste Poquelin (±1,9, pour 182 candidats) est plus large que celle de Lycée Notre-Dame (±1,5, pour 268). Quadrupler l'effectif divise cette marge par deux. Les deux scores reposent sur les trois dernières sessions complètes, ce qui limite l'effet d'une année exceptionnelle.

Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.

Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAL et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.

Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude

Questions fréquentes

Quel est le meilleur lycée entre Lycée Jean-Baptiste Poquelin et Lycée Notre-Dame ?

Lycée Jean-Baptiste Poquelin obtient un score de 41,9/100 (±1,9) contre 27,5/100 (±1,5) pour Lycée Notre-Dame : un écart de 14,4 points, supérieur à la marge de 3,4 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Jean-Baptiste Poquelin apporte davantage à ses élèves que Lycée Notre-Dame, compte tenu de leur profil.

Quelle est la différence de résultats entre Lycée Jean-Baptiste Poquelin et Lycée Notre-Dame à Saint-Germain-en-Laye ?

Lycée Jean-Baptiste Poquelin obtient un score de 41,9/100 (±1,9) contre 27,5/100 (±1,5) pour Lycée Notre-Dame : un écart de 14,4 points, supérieur à la marge de 3,4 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Lycée Jean-Baptiste Poquelin apporte davantage à ses élèves que Lycée Notre-Dame, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Lycée Jean-Baptiste Poquelin (public) a un IPS de 105,2, supérieur à celui de 42 % des lycées publics de France ; Lycée Notre-Dame (privé) a un IPS de 157,9, supérieur à celui de 98 % des lycées privés de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.

Les fiches complètes

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Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.