Collège international
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Informations pratiques
Coordonnées et dispositifs : annuaire officiel de l'éducation.
Vous cherchez le résultat d'un candidat au brevet ? Les résultats nominatifs sont sur le portail officiel des examens. Cette page analyse la performance de l'établissement, pas celle des élèves.
Les indicateurs, un par un
Le chiffre brut, et surtout — surligné — ce qu'il vaut une fois le profil des élèves pris en compte.
L'écart à l'attendu, session après session
Un bon résultat une année peut être de la chance. Plusieurs années au-dessus de la ligne, c'est un effet établissement.
Quel public accueille-t-il ?
Comparer deux établissements n'a de sens qu'à public comparable. L'IPS mesure ce public.
Le collège accueille un public plus favorisé que 98 % des collèges publics de France (IPS 135,5, médiane 99,8).
Les repères sont donnés à statut égal (public vs public) : comparer l'IPS de cet établissement à une moyenne mêlant les deux statuts serait trompeur.
À public comparable, qui fait mieux ?
La seule comparaison honnête : les collèges de France dont l'IPS est à ±5 points du sien. Parmi ces 315 établissements au profil social comparable, Collège international est 241ᵉ.
| Établissement au profil comparable | Département | IPS | VA | Score |
|---|---|---|---|---|
| Collège privé Institut Emmanuel d'Alzon - site du Grau du roi | Gard | 132 | +7,5 vs attendu | 100,0 |
| Collège Jeanne d'Arc | Rhône | 140 | +1,0 vs attendu | 93,7 |
| Collège privé Don Bosco | Haut-Rhin | 134 | +2,7 vs attendu | 87,3 |
| Collège international | Seine-et-Marne | 136 | +0,0 vs attendu | 42,9 |
Ces établissements ne sont pas voisins — ils sont comparables. Ce qu'ils réussissent avec le même public est atteignable ici aussi.
Ce qu'il faut retenir
À Fontainebleau, les résultats de Collège international correspondent, en moyenne sur les 3 dernières sessions, à ce que laissait attendre le profil de ses élèves. Sur la note écrite, indicateur non plafonné et plus discriminant, l'écart est de -0.4 point. Cela correspond à un score de 42.9 sur 100, à ±1.7 points près, soit le 31ᵉ percentile des collèges au niveau national. Son indice de position sociale (136) est nettement supérieur à la moyenne nationale des établissements publics (100). Sa valeur ajoutée change de signe d'une session à l'autre sur la période 2022-2025.
Comment ce score est-il calculé ? Et pourquoi ce n'est pas un palmarès comme les autres
Nous n'utilisons jamais le taux de réussite brut pour classer : il mesure surtout la sociologie du quartier. Le score repose sur les valeurs ajoutées calculées par la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), qui comparent les résultats de chaque établissement à ceux d'établissements accueillant des élèves comparables. Nous les moyennons sur une fenêtre de 3sessions, les lissons selon la taille des effectifs (un lissage vers zéro d'autant plus fort que l'effectif est petit, paramètre k=60) et les pondérons : la note à l'écrit compte pour 65 % du score, le taux de réussite pour 35 % — la note n'est pas plafonnée, contrairement au taux de réussite.
La valeur ajoutée n'est pas diffusée sous les seuils réglementaires d'effectifs ; nous respectons strictement ces seuils. Chaque score est publié avec sa marge d'incertitude. Un écart d'un ou deux points de score entre deux établissements n'est pas significatif.
Questions fréquentes
Quelle est la valeur ajoutée du Collège international ?
En moyenne sur les sessions 2023-2025, Collège international obtient des résultats conformes à ce qu'attendait le profil de ses élèves au brevet. Son score global est de 42,9/100 (marge d'incertitude : ±1,7 points).
Le Collège international fait-il mieux que les établissements au public comparable ?
Parmi les 315 collèges de France dont l'IPS est à ±5 points du sien, Collège international est 241ᵉ.
Quel est l'IPS du Collège international ?
Le collège accueille un public plus favorisé que 98 % des collèges publics de France (IPS 135,5, médiane 99,8).
Combien d'élèves le Collège international présente-t-il au brevet ?
En moyenne sur les sessions 2023-2025, 224 élèves sont présentés au brevet chaque année.
Où se situe le Collège international ?
Collège international est situé à Fontainebleau (Seine-et-Marne), dans l'académie de Créteil.
Ce que ce score ne dit pas
Le score Scolarimètre mesure une chose précise : ce que cet établissement apporte à ses élèves par rapport à l'attendu, d'après les résultats au brevet des dernières sessions publiées. Il ne mesure ni le climat scolaire, ni le bien-être des élèves, ni la richesse des options et des projets pédagogiques — des dimensions essentielles qu'aucune donnée publique ne capture aujourd'hui de façon fiable.
Il ne prédit pas la réussite d'un élève en particulier : la valeur ajoutée est une moyenne, pas un destin individuel. Et il reflète des sessions passées : une équipe change, un établissement évolue. Rien ne remplace une visite, une porte ouverte, une conversation avec les équipes.
Autres collèges dans le département de la Seine-et-Marne
- Collège Jeanne d'Arc-Saint-Aspais — Fontainebleau
- Collège Lucien Cézard — Fontainebleau
- Collège Stephane Mallarmé — Fontenay-Trésigny
- Collège Hutinel — Gretz-Armainvilliers
- Collège Bautain — Juilly
- Collège Blanche de Castille — La Chapelle-la-Reine
Comparer avec un établissement voisin au classement
Deux collèges voisins au classement de Fontainebleau, comparés par valeur ajoutée et marge d'incertitude.
- Collège international ou Collège Jeanne d'Arc-Saint-Aspais — voisin précédent au classement