Collège La Salle ou Collège Boris Vian
Comparaison par valeur ajoutée · Coudekerque-Branche · deux collèges voisins au classement communal
Collège La Salle
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne de 2 sessions sur les 3 dernières — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour l'année restante). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Boris Vian
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont conformes à ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | Collège La Salle | Collège Boris Vian |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 77,7/100 ±3,2 | 61,7/100 ±2,7 |
| Rang dans la communeparmi les 3 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 1ᵉʳ sur 3 | 2ᵉ sur 3 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 95,7 % | 86,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 7 % des collèges privés de France (IPS 100,2, médiane 119,4). | Le collège accueille un public plus favorisé que 22 % des collèges publics de France (IPS 89,7, médiane 99,8). |
| Candidats (moyenne) | 91 | 85 |
| Sessions valides | 2 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
Collège La Salle et Collège Boris Vian sont deux collèges de Coudekerque-Branche. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 3 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 1 et 2 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Collège La Salle obtient un score de 77,7/100 (±3,2) contre 61,7/100 (±2,7) pour Collège Boris Vian : un écart de 16,0 points, supérieur à la marge de 5,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège La Salle apporte davantage à ses élèves que Collège Boris Vian, compte tenu de leur profil.
Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège La Salle (privé) a un IPS de 100,2, supérieur à celui de 7 % des collèges privés de France ; Collège Boris Vian (public) a un IPS de 89,7, supérieur à celui de 22 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Collège La Salle présente en moyenne 91 élèves au brevet et Collège Boris Vian 85. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : Collège Boris Vian (85 candidats, incertitude ±2,7) est mesuré avec moins de précision que Collège La Salle (91 candidats, ±3,2). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, Collège La Salle repose sur 2 sessions sur 3 et Collège Boris Vian sur 3 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre Collège La Salle et Collège Boris Vian ?
Collège La Salle obtient un score de 77,7/100 (±3,2) contre 61,7/100 (±2,7) pour Collège Boris Vian : un écart de 16,0 points, supérieur à la marge de 5,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège La Salle apporte davantage à ses élèves que Collège Boris Vian, compte tenu de leur profil.
Quelle est la différence de résultats entre Collège La Salle et Collège Boris Vian à Coudekerque-Branche ?
Collège La Salle obtient un score de 77,7/100 (±3,2) contre 61,7/100 (±2,7) pour Collège Boris Vian : un écart de 16,0 points, supérieur à la marge de 5,9 points nécessaire pour conclure. L'incertitude est la marge d'erreur liée à la taille des effectifs ; ici les deux intervalles ne se recouvrent pas, donc l'écart observé est très probablement réel : Collège La Salle apporte davantage à ses élèves que Collège Boris Vian, compte tenu de leur profil. Ces deux établissements n'ont pas le même statut : Collège La Salle (privé) a un IPS de 100,2, supérieur à celui de 7 % des collèges privés de France ; Collège Boris Vian (public) a un IPS de 89,7, supérieur à celui de 22 % des collèges publics de France. Nous ne comparons jamais l'IPS d'un établissement public à celui d'un établissement privé — les deux distributions sont nettement décalées — donc chacun est situé par rapport aux établissements de son propre statut. Leurs scores de valeur ajoutée, eux, restent comparables : ils mesurent déjà l'écart entre résultats obtenus et attendus.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.