EIC-Collège Cardinal Liénart ou Collège Sacré-Coeur
Comparaison par valeur ajoutée · Tourcoing · deux collèges voisins au classement communal
EIC-Collège Cardinal Liénart
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (session 2024 uniquement — la valeur ajoutée n'est pas disponible pour les deux autres années de la période). Ici, les résultats sont nettement au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Collège Sacré-Coeur
C'est l'écart entre les résultats obtenus par cet établissement et les résultats attendus compte tenu du profil de ses élèves (moyenne des 3 dernières sessions). Ici, les résultats sont au-dessus de ce que sa sociologie laissait prévoir.
Les deux côte à côte
| Indicateur | EIC-Collège Cardinal Liénart | Collège Sacré-Coeur |
|---|---|---|
| Score Scolarimètre | 75,0/100 ±7,1 | 67,1/100 ±1,8 |
| Rang dans la communeparmi les 10 collèges classés — ordre de présentation, pas un verdict | 2ᵉ sur 10 | 3ᵉ sur 10 |
| Taux de réussite brut au brevetà titre indicatif seulement, jamais un critère de classement | 82,7 % | 98,3 % |
| Indice de position sociale (IPS)situé à statut égal | Le collège accueille un public plus favorisé que 1 % des collèges privés de France (IPS 87,0, médiane 119,4). | Le collège accueille un public plus favorisé que 49 % des collèges privés de France (IPS 118,9, médiane 119,4). |
| Candidats (moyenne) | 38 | 189 |
| Sessions valides | 1 sur 3 | 3 sur 3 |
Ce taux brut reflète largement le profil social des élèves, pas la performance de l'établissement : il figure ici à titre d'information et n'entre ni dans le score ni dans la comparaison.
Comment se comparent-ils ?
EIC-Collège Cardinal Liénart et Collège Sacré-Coeur sont deux collèges de Tourcoing. Comment se comparent-ils sur la base de leur valeur ajoutée ? Au classement de la commune, parmi les 10 collèges dont la mesure est récente et comparable, ils occupent les rangs 2 et 3 : deux voisins immédiats, dont l'ordre est un ordre de présentation et non un verdict.
Impossible de départager EIC-Collège Cardinal Liénart et Collège Sacré-Coeur : leurs scores (75,0/100, ±7,1, et 67,1/100, ±1,8) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 7,9 points reste sous la marge de 8,9 points nécessaire pour conclure.
À statut égal (les deux sont des collèges privés), Collège Sacré-Coeur accueille un public plus favorisé — IPS 118,9 — que EIC-Collège Cardinal Liénart — IPS 87,0 —, soit 31,9 points d'écart. Pourtant, EIC-Collège Cardinal Liénart obtient un score supérieur (75,0 contre 67,1) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
EIC-Collège Cardinal Liénart présente en moyenne 38 élèves au brevet et Collège Sacré-Coeur 189. Plus l'effectif est petit, plus le score est volatil d'une année à l'autre : EIC-Collège Cardinal Liénart (38 candidats, incertitude ±7,1) est mesuré avec moins de précision que Collège Sacré-Coeur (189 candidats, ±1,8). Un score fondé sur 45 candidats est moins fiable qu'un score fondé sur 300. Côté stabilité, EIC-Collège Cardinal Liénart repose sur 1 session sur 3 et Collège Sacré-Coeur sur 3 sessions sur 3 : une moyenne fondée sur moins de trois sessions est moins robuste, et sa marge d'incertitude est élargie en conséquence.
Ce comparateur se fonde exclusivement sur la valeur ajoutée (résultats obtenus vs attendus selon le profil des élèves), jamais sur les taux bruts, qui mesurent d'abord le quartier. Chaque score est standardisé, pondéré, lissé selon l'effectif puis publié avec sa marge d'incertitude : la méthode complète est décrite dans notre méthodologie.
Sources : indicateurs de valeur ajoutée IVAC et indices de position sociale de la DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans lien avec le ministère.
Notre méthodologie complète · Comprendre la marge d'incertitude
Questions fréquentes
Quel est le meilleur collège entre EIC-Collège Cardinal Liénart et Collège Sacré-Coeur ?
Impossible de départager EIC-Collège Cardinal Liénart et Collège Sacré-Coeur : leurs scores (75,0/100, ±7,1, et 67,1/100, ±1,8) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 7,9 points reste sous la marge de 8,9 points nécessaire pour conclure.
Quelle est la différence de résultats entre EIC-Collège Cardinal Liénart et Collège Sacré-Coeur à Tourcoing ?
Impossible de départager EIC-Collège Cardinal Liénart et Collège Sacré-Coeur : leurs scores (75,0/100, ±7,1, et 67,1/100, ±1,8) sont statistiquement indiscernables, car leurs intervalles d'incertitude se recouvrent. Un score de 60 ±3 signifie que la valeur réelle se situe très probablement entre 57 et 63 : quand deux fourchettes se chevauchent, l'ordre observé peut être dû au hasard. L'écart de 7,9 points reste sous la marge de 8,9 points nécessaire pour conclure. À statut égal (les deux sont des collèges privés), Collège Sacré-Coeur accueille un public plus favorisé — IPS 118,9 — que EIC-Collège Cardinal Liénart — IPS 87,0 —, soit 31,9 points d'écart. Pourtant, EIC-Collège Cardinal Liénart obtient un score supérieur (75,0 contre 67,1) avec un public moins favorisé : c'est précisément ce que mesure la valeur ajoutée, qui neutralise le profil social des élèves. Un taux de réussite brut aurait, lui, avantagé mécaniquement l'établissement au public le plus favorisé.
Les fiches complètes
Source : DEPP (ministère de l'Éducation nationale), Licence Ouverte Etalab 2.0. Scolarimètre est un site indépendant, sans aucun lien avec le ministère.